طريقة للحد من فقر التعلم في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا

يعاني أكثر من نصف الأطفال في دول الشرق الأوسط وشمال إفريقيا من فقر التعلم – فهم لا يستطيعون قراءة وفهم نص مناسب لعمر يصل إلى 10 سنوات. وهذا يمنع الأطفال في المنطقة من المشاركة الكاملة في تعليمهم. والامتناع. تقدم الدول في تكوين رأس المال البشري. هناك عدد من العوامل التي تؤثر على هذه النتيجة ، ولكن يمكن معالجة العديد من العوامل من خلال التغييرات في سياسة التعليم والبرمجة المتعلقة بتعليم اللغة العربية وتعلمها.

بنك عالمي تعزيز تعليم اللغة العربية وتعلمها: طريقة للحد من فقر التعلم في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا التقرير ، الذي سيصدر في 29 يونيو ، يحدد ويدرس هذه العوامل ويقترح طريقة لبلدان المنطقة لجعل تعليم وتعلم اللغة العربية أكثر فعالية.

هذا الحدث مستضاف على مستوى عال مؤسسة الملكة رانيا سيظهر صانعو السياسات من جميع أنحاء منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا ويركزون على الموضوعات التي تم تسليط الضوء عليها في التقرير ، بالإضافة إلى التعلم من نتائج التقرير ، سيستمع المشاركون أيضًا إلى المبادرات والتجارب من جميع أنحاء المنطقة.

سيبدأ حدث الإطلاق في سلسلة من الندوات عبر الإنترنت التي ستعقد على مدار الأشهر الستة المقبلة وستتضمن تعمقًا في الموضوعات الرئيسية التي تم فحصها في التقرير.

انضم إلى المحادثة باستخدام #LearningPoverty

READ  تنتقل فرز طلبات الحجاج السعودية إلى المرحلة الثانية

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *