تستضيف FHSU ورشة عمل للمعلمين في المملكة العربية السعودية

جامعة FHSU

عقد جيري بروكس من جامعة فورت هايز ، الأستاذ المساعد وروبرت مودي ، الأستاذ في قسم برامج التعليم المتقدم ، ورشة عمل افتراضية حول التمايز في الصفوف K-12 ، 15 و 16 يونيو.

في ورشة العمل هذه ، كان هناك 35 مدرسًا من K-12 من أكثر من عشر دول ، يعيشون ويعملون جميعًا في المملكة العربية السعودية اليوم. مجموعة دولية حقيقية من المعلمين ، تضم بلدانهم الأصلية: اليمن وسيراليون وكينيا وأمريكا والمملكة العربية السعودية وجامايكا والهند وباكستان وجنوب إفريقيا وفلسطين ولبنان والأردن وكندا وإريتريا ومصر.

تعتبر ورشة العمل هذه علامة فارقة لـ FHSU. وفقًا لشيري كرو ، رئيس قسم التعليم المتقدم.

وقالت: “جرت عدة محاولات لتنظيم وتقديم مثل هذه ورش العمل مع المعلمين في المملكة العربية السعودية في السنوات الأخيرة ، ولكن هذه هي المرة الأولى التي يتم فيها عقد ورشة عمل تعليمية فعلية لـ FHSU.”

عمل راينور روبرتس ، وهو عضو في FHSU وعضو في جمعية المعلمين المهنيين بالخارج ، لعدة سنوات لتقديم برامج مثل هذه لمعلمين آخرين في المملكة العربية السعودية.

قال روبرتس: “يقوم العديد من المعلمين في المملكة العربية السعودية بعمل ممتاز ، لكنهم يفتقرون إلى الموارد ، خاصة في مجالات مثل التمايز حيث إنه ليس مكونًا رئيسيًا لنظام التعليم في هذه المنطقة”.

وجد أن المعلمين منفتحون على وجهات نظر جديدة وهم حريصون على التوجيه والدعم لتدريسهم الذي توفره ورش العمل مثل هذه من FHSU.

بالنسبة لأولئك الذين قد لا يكونون على دراية بالمفهوم ، فإن “التمايز” هو ممارسة تكييف التدريس مع الاحتياجات التعليمية لمجموعة متنوعة من الطلاب. هذا النهج ليس هو القاعدة في دول الشرق الأوسط.

READ  عبد الله الجابلي: الإمارات مركز رئيسي لمكافحة الأوبئة المعدية - محليات - صحة

ساعدت رغبة هؤلاء المعلمين في توسيع معرفتهم في التدريس الفردي على فتح الباب لروبرتس و FHSU. تتماشى القدرة على توفير الموارد التي ستساعد في نهاية المطاف الطلاب الذين يدرسهم هؤلاء المعلمون المتحمسون ، سواء في المملكة العربية السعودية أو في إحدى المناطق الأصلية العديدة التي أتوا منها ، بشكل وثيق مع المهمة الأكبر في FHSU “لتوفير تعليم عالي الجودة ويمكن الوصول إليه كانساس ، الأمة والعالم “.

ورشة العمل الأخيرة ليست المرة الأولى التي يتعاون فيها روبرتس مع FHSU في فرصة التطوير المهني للمعلمين في المملكة العربية السعودية.

عمل روبرتس مع جاري أندرسن ، أستاذ برامج التعليم المتقدم ، في عام 2017 ، وألقى سلسلة من المحاضرات حول ثقافة الفصول الدراسية. أدى نجاح هذا النشاط وقبول المعلمين المشاركين فيه إلى إلهام روبرتس لتوفير فرصة تعليمية تفاعلية للمعلمين السعوديين.

هناك اختلاف مهم آخر بين ورش العمل الأخيرة وهذه الأنشطة الأولية هو أن روبرتس ، بمساعدة سيندي إليوت ، مساعد نائب الرئيس للشراكات العالمية ، كان قادرًا على الحصول على اعتراف رسمي وموافقة من وزارة التعليم السعودية. وألقى إبراهيم الفرحان ، مدير وزارة الشؤون الدولية والخارجية ، كلمة ترحيب في الحفل. كما يقدم الفرحان شهادة لجميع المشاركين. ورشة العمل هذه هي المرة الأولى التي يحصل فيها برنامج تعليمي في FHSU على موافقة حكومية للعمل مع المعلمين في المملكة العربية السعودية.

لتمكين هذا اللقاء ، كان الاستخدام الناجح للتكنولوجيا ضروريًا. تولى مودي ، وهو مدرب معتمد من Google ومعلم ISTE المعتمد ، التثبيت والتكنولوجيا في نهاية FHSU من هذه الجلسة.

ناقش Moody النجاح الذي حققوه ، ليس فقط في مناقشات الفيديو مع المشاركين ، ولكن أيضًا في ميزات Google Classroom التي تسمح بمشاركة المواد لفترة طويلة بعد انتهاء المؤتمر.

READ  راجرام باندا: هل تقبل اليابان السيدة الأولى؟

قال مودي: “لقد تحققت للتو ولا يزال الناس يذهبون إلى دروس Google ويقرأون وينزلون المواد من هناك ، بعد ثلاثة أسابيع تقريبًا من المؤتمر”.

وأضاف روبرتس أنه يعتقد أن موقع Google سيشهد مزيدًا من الاستخدام قبل العام الدراسي الجديد ، مشيرًا إلى أن هذا هو نوع الدعم الذي يريده المعلمون ، ويأمل أن تتمكن FHSU من توفير المزيد من ذلك في المستقبل.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *